6月27日中午，马克思主义学院组织“爱马”学习中心学员开展暑期阅读学习任务研讨与工作部署会。会议由郭华鸿院长主持召开，黄滨教授、邢增銮和桑立群等马院老师到会，“爱马”学习中心十多名学生积极参加。

郭院长作会议发言，强调召开此次工作部署会的背景，在习近平总书记“3.28”座谈会之后，党对高校思想政治理论课的重视达到新的高度，我校党政各层高度重视，并积极落实习总书记的讲话精神。此次活动安排，正是落实讲话精神的又一具体活动。本活动以“爱马”学员为中心，以毛泽东与习近平对传统文化观的认识为主题，研读相关原著，撰写学习体会。

黄滨教授随后作重要发言，黄教授的“习近平与毛泽东传统文化观及比较研究”，获广州市哲学社会科学立项。黄教授指出，自己的这个课题不仅老师们可以参与进来，“爱马”学习中心的学生学员也可以积极参与进来，做到教师主导性和学生主体性相统一。黄教授认为，习近平与毛泽东的传统文化观都是将马克思主义和中国传统文化元素相结合的光辉典范。若要加强相关方面的认识与研究，就必须深入研读相关原著，仔细比较揣摩。最后，黄教授向“爱马”学员提供来多种研究思路和研究资源。

随后，在黄教授的启发之下，邢增銮老师提出“家风建设”是传统文化中的重要一环，学员可在暑期以家乡的家风建设为调研对象，调查家乡有特色的家风是如何建设与传承，其形式就不限于调查报告，而可扩展为口述历史、微电影等形式。

最后，“爱马”学习中心学员向老师们提出各种各样的问题，老师们知无不言言无不尽，耐心地解答学员们的困惑。

“爱马”学习中心学员开展暑期阅读学习任务研讨与工作部署会的成功召开，对于“爱马”学习中心学员的暑期学习与实践打好较扎实的基础，也为马克思主义学院教师的科研工作做了一定程度铺垫。教师科研与学生课外学习实践的相结合，是马克思主义学院学科建设和科研工作走出的扎实一步，也是学校响应习总书记“3.28”讲话的重要举措。(图文/马克思主义学院郭华鸿 刘龙华）

座谈会现场