2024年12月19日上午，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组在北校区励学楼207教室召开集体备课会，会议由教研室主任杨霞主持，课程组全体教师参加会议。本次备课会旨在通过集思广益、共同研讨和分享教学经验，以期提升课程教学质量、迎接预评估验收。

首先，青年教师王超老师进行第七章第三节“三个代表”重要思想的历史地位教学设计思路分享。王老师以权威数据、生动案例和国际视角多方位、深层次地讲解在当时时代背景下所取得的举世瞩目的历史成就，引导学生深入思考“三个代表”重要思想在丰富发展中国特色社会主义理论体系和加强改进党的建设方面的重要作用。

王超老师教学展示

随后，形势与政策教研室赖林主任以无生授课和教学设计说课的方式对第八章科学发展观的内容进行教学展示。赖主任精心设计，循循善诱，以生动具体的历史案例和现实地缘政治案例案例导入，引导学生掌握科学发展观的科学内涵，展现了扎实的教学基本功。 

赖林老师教学展示

最后，为迎接预评估工作，方卿教授围绕第七章“三个代表”重要思想的主要内容进行了45分钟的教学展示。展示过程中，方教授声情并茂，激情澎湃，紧扣课程章节重难点，通过一连串逻辑严密、思路清晰的问题链，引导学生认真思考、积极回答，真正体现了“以学生为中心”的教学理念，教学效果显著。 

方卿教授教学展示

在集体讨论环节中，各位教师积极发言，充分交流，提出了优化案例使用、适当取舍教材内容、突出教学重难点、运用有效教学手段等诸多宝贵意见建议。

备课会现场教师热烈讨论

通过本次集体备课会，教师们进行了充分的交流讨论，达到了教学资源共享和优势互补的效果，同时明确了后续的教学任务和改进方向，完善了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程建设，也使教师们对即将到来的预评估工作充满信心。(图文/马克思主义学院冯钰 张茜)