为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《教育部等十部门关于印发〈全面推进“大思政课”建设的工作方案〉的通知》要求，推进我院思想政治理论课实践教学改革，2023年4月20日上午马克思主义学院概论教研室召开实践教学专题研讨会，马克思主义学院院长郭华鸿、教研室主任杨霞及概论教研室全体教师出席了本次会议，会议由教研室主任杨霞主持。

会议伊始，杨霞老师对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程（以下简称“概论”）前期教学工作进行了总结：开学至今，“概论”课整体教学质量良好，未出现一起教学事故和教学差错现象。杨霞老师高度肯定全体老师的辛勤付出，同时指出，当前概论课程组各项工作有序进行，稳中有进，但是要想行稳致远，还需要精益求精。借助这次期中教学检查的春风，每位老师可以继续反思自己在教学案例选择、课堂互动效果提升等方面是否还可以进一步优化。

研讨会现场

会议第二项内容是对本学期实践教学课程——《思想政治实践课2》开展专题研讨。本学期我院开设的《思想政治实践课2》面向全校21级学生，由“概论”课程组全体教师负责指导。课程主题是“探中国式现代化之‘广东图景’，聚民族伟大复兴之‘青春力量’”。旨在引导学生在实践中学习理论，深入了解广东探索中国式现代化历史进程，深刻体验改革开放和社会主义现代化建设中形成的广东精神，充分激发学生热爱广东、参与中国式现代化建设的热情。活动以小组形式开展，活动结束之后需要提交原创视频和专题报道等成果。当前活动已进入到学生分组和选题环节。通过本次会议重点研讨学生和指导教师在落实活动中都存在哪些困难和问题。在场每位老师逐一汇报了本班活动进度，提出了相关问题，也分享了一些优秀做法和经验。其中，王梅教授建议利用引导学生五一放假回到家乡寻找拍摄素材，和家乡现代化建设领域结合；王超老师建议结合学生专业、地域有针对性地指导学生开展实践，实现和课程思政的联动；熊婧娴老师提出把优秀学生作品保存，建立作品库给后面的学生学习参考，体现传承性；方卿教授提醒大家要核实分组人数，确保每位同学参与活动，保证活动覆盖全面；李朝峰教授分享了他督促学生落实实践活动选题的方法和技巧。研讨会现场气氛热烈，大家畅所欲言，集思广益。讨论结束之后，郭华鸿院长也高度认可本次研讨会成果并提出期望，她指出，实践教学是将思政理论课小课堂融入社会大课堂的重要渠道，理论与实践的结合不仅是“大思政课”的本质特征，也是思政课改革创新的突破口。通过本次研讨会有利于保障师生协助高质量完成本次实践课程的内容，实现理实结合的良好效果。

实践活动流程

会议的最后一项内容是对“概论”课新版教材第五章“中国特色社会主义理论体系形成发展”的教学设计与重难点进行研讨，由梁教授主讲。他深入分析了中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景、历史条件和实践基础，并与在场老师展开热烈讨论，在场教师纷纷表示梁教授的讲解有利于构建逻辑框架，为授课打开了新思路和新视角。杨霞主任也高度评价了梁教授的讲座是一场高水平、高质量的讲座。从宏观的逻辑架构，到具体的授课内容的取舍和教学素材的选择，既有指导意见，又有问题探讨，既有理论高度也有实践温度。对各位老师授课很有启发。（文/马克思主义学院周锐、杨霞 图/马克思主义学院熊婧娴）