2020年11月12日下午，马克思主义学院和建筑工程学院在德艺楼403教室联合开展以“挖掘思想政治教育元素，有机融入专业教学”为主题的交流研讨会，以进一步推动课程思政教学改革，提高人才培养质量。建筑工程学院郭保生院长、丁斌副院长、袁富贵副院长、系主任骨干教师及马克思主义学院龙士云教授、宁新昌教授参加交流研讨。本次研讨会由建筑工程学院丁斌副院长主持。

首先，建筑工程学院丁斌副院长介绍了此次研讨会的目的，就是要落实立德树人根本任务，构建课程思政的育人大格局，探讨如何将思政元素融入专业课教学，切实把立德树人成效落到实处。希望各位老师结合学科专业课程特点，踊跃发言，积极献言献策，探究课程思政建设路径方法，提升育人质量。

研讨会上，马克思主义学院桑立群老师在对专业教师和部分学生调研的基础上，围绕“挖掘思想政治教育元素，有机融入专业教学”这一主题从三个方面进行讲解。一是落实立德树人根本任务，为党育人，为国育才；二是坚持两个原则，即知识传授和价值引领、显性教育和隐性教育高度融合；三是探索三个重要路径，即教师队伍是“主力军”，课程建设是“主战场”，课堂教学是“主渠道”。 

针对课程思政，专业教师提出不少问题，例如，什么是“课程思政”，思政教育与专业教学是什么关系？如何挖掘专业教学思政教育元素？如何融入课堂教学各环节？专业教学时间很紧，再加入思政教育，如何安排时间？与会老师进行充分而深刻的讨论交流，气氛热烈。龙士云教授指出课程思政要注意适度原则，如盐在水，春风化雨，润物无声，要注意方法，讲究艺术。在专业课教学中，课程思政不能贴标签，两张皮，克服形式主义，要真题真做，落细落小，花真功夫，求真效果。宁新昌教授指出，要把中国传统文化融入土木程、建筑设计等专业课教学，增强青年学生文化自信和文化自觉。课程思政就是教育本质的回归，培养德才兼备、又红又专的社会主义建设者和接班人，培养德智体美劳全面发展的时代新人，青年大学生理应承担民族复兴的大任，为国家富强、民族复兴，人民幸福贡献青春力量。建筑学院各位专业带头人、系主任分别从各自专业和所教课程的角度，就课程思政建设提出富有建设性的建议。经过充分交流，增进教师对课程思政了解， 进一步明确课程思政建设的方向、目标、路径。  

丁斌副院长最后强调，课程思政建设永远在路上，要同心同德，同向同行，但不能同时同步同样，需要在实践中不断探索总结，逐步推广应用。要和马克思主义学院课程思政指导小组结对子，建立常态化联系机制，各取所长，互学互鉴，互通有无，共享资源，共同推动课程思政建设。全院教师对课程思政要重视起来，在教学中发挥自己的积极性、主动性和创造性，争创课程思政优秀教师团队、示范课程、示范课堂。 

马克思主义学院根据学校制定《广东必赢bwin线路检测(中国)有限公司关于加强课程思政建设实施方案》要求，各课程思政指导小组成员需要加强课程思政的理论学习和实践研究，苦练内功，深刻领会课程思政建设的目的意义，探索课程思政建设的路径、方法，积极主动参与各学院的课程思政建设，做好课程思政建设总结和经验推广工作，营造全员全过程全方位育人的良好氛围。(图文/马克思主义学院桑立群)

桑立群老师现场分享

教师之间互动交流课程思政教学改革