为加强思政课教师教学经验和教学技能的交流，切实促进青年教师教学水平的提升，思政部于4月24日至25日开展了公开课教学活动。评估办赵晓川主任，学院督导张文莉教授、思政部邓建军主任以及部门全体教师共十人参加了本次活动。

4月24日上午，郭浩教授上了一堂公开课，授课内容是《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第三章第一节——新民主主义革命理论的形成。郭教授主要围绕近代中国国情和中国革命的时代特征、中国革命经验的概括和总结等几个方面的内容进行阐释，注重理论联系实际，对重要知识点分析精辟透彻，能够论丛史出，以论带史，史论结合，着眼于“论理”而非“讲史”，淡化历史事件的介绍，加强理论的分析与总结，有效地提高了学生的理论水平。郭教授讲课充满激情，条理清晰，语言极富感染力，讲解深入浅出，通俗易懂，富有启发性，积极与学生互动，课堂气氛活跃。针对社会上存在的“侵略有功论”这一争议问题，让学生展开讨论，启发学生思考。学生畅所欲言，各抒己见，观点不一。郭教授在听取学生发言的基础上进行总结，从主观与客观的角度，借助生动的图片与真实的数据，使学生深刻认识到帝国主义侵略中国的真正目的是奴役与统治中国人民，从而澄清了部分学生的错误认识，达到以理服人、以情感人的效果。 

4月25上午，思政部组织听课老师集体评课。各位教师分别从教学态度、教学内容，教学设计、教学方法、教学效果以及课件制作等方面进行了评议。大家一致认为，郭教授学识渊博，治学严谨，教学经验丰富，是年轻老师的楷模。本次公开课非常成功，发挥了老教授的示范作用，值得推广。

通过这次教学交流活动，教师们受益匪浅，特别是青年教师收获颇丰，同时也认识到自身在教学中存在的不足，纷纷表示要相互学习，加强交流，以提高教学水平。