为庆祝建国60周年，大力宣传新中国成立60年来的光辉历程、成功经验和伟大成就以及先辈们为此付出的艰苦卓绝的努力，从而激发广大学生的爱国热情，激励学生继承先辈光荣传统，发奋读书，不断发展，以实际行动弘扬报国之志，同时也为了丰富思想政治理论课的实践教学形式，进一步增强思想政治理论课的教学实效性。思政部于9.23—9.27日精心组织了系列庆祝活动，在校园引起广泛反响。现总结如下：

一、活动概况

1、制作了主题为“中国巨变：1949-2009”的大型宣传板报。这些板报从内容的选择到编排都是在各任课教师认真组织指导学生以及“学生学术交流协会”成员的广泛参与下由同学们完成的。板报分十个专题宣传了新中国成立60年来的光辉历程、成功经验和伟大成就，板报图文并茂，内容丰富，吸引了大批学生观看和学习。

2、9月25日晚在1-312多媒体课室播放红色电影《高考1977》，广大学生踊跃参加观看。

3、9月27日下午4：30在1号楼下大厅隆重地举行了建国60年光辉成果知识竞赛，大会由《中国近现代史纲要》主讲教师姜宏老师开场阐述了此次知识竞赛的意义，张阿兰老师担纲竞赛主持。整个竞赛中学生们踊跃答题，掌声连连，气氛热烈。

二、活动成效

通过此次系列活动，极大的调动了学生参与实践学习的积极性，激发广大学生的爱国热情，对于促进思想政治理论课教学改革，提高思想政治理论课教学实效性具有积极的推动作用，基本达到了预期效果。

1、极大的调动了学生参与学习的积极性和主动性，激发广大学生的爱国热情。无论是“招标”制作板报，观看电影《高考1977》，还是建国60周年光辉成就知识竞赛，同学们都积极参与。同时也通过系列活动，让学生更加深刻认识到新中国成立60年来的光辉历程、成功经验和伟大成就以及先辈们为此付出的艰苦卓绝的努力，从而激发广大学生的爱国热情。同学们纷纷表示：一定要以先辈为榜样，自力更生、艰苦奋斗、解放思想、锐意进取、早日成才，与祖国辉煌征程同步！

2、丰富了思想政治理论课社会实践课的内容与形式，在节约成本的基础上同时又达到良好的实践教学效果。过去，只要是思想政治理论课的实践课，我们马上想到的是带学生“走出去”、“看一看”，这种形式当然是必要的，但由于学校所处的地理位置、经费等各种因素综合考虑，频繁带学生出去以及带所有学生出去都是不太现实的，因而社会实践效果受到了一定程度的限制。但现在我们通过在校内结合重大的时政或社会事件可以带动所有任课班级的学生去结合基本理论知识，同时又放眼当前世情、国情在校园内搞社会实践。如出宣传板报，就是在教师的指导下充分发挥了学生的主体能动性，用“招标”的形式，让所有的学生都去“想”、去“找”、去“设计”。这样一来，既因不带学生出去从而节省不少成本，同时又让所有的学生都参与到这样的实践活动，并且通过活动除了进一步增进了学生对国情，对国家在政方针的认识之外，学生的信息搜集能力、创造力及团队协作意识都得到了锻炼和提高。

三、活动启示

通过组织此次活动，我们老师普遍受到鼓舞。老师们表示，今后一定要积极开动脑筋，不断开展类似的社会实践活动并在此基础上不断创新，争取让思想政治理论课社会实践活动变成我院的一大特色，并以此为引领，不断推进教学改革，逐步提高思想政治理论课教学实效性。