为进一步提升《思想道德与法治》课程教师团队的教学质量与教学水平，12月5日，马克思主义学院思想道德与法治教研室在励学楼204室成功召开本学期第六次集体备课会。此次备课会由教研室主任刘孟洋老师主持，本学期思想道德与法治课程全体任课教师参与会议。会议旨在通过集体智慧的碰撞，共同探讨和分享教学经验，以期达到提升教学效果、丰富教学内容的目的。

会议伊始，教研室车佳锋和王蕊两位老师分别对第二章和第五章教学内容进行授课展示。

车佳锋老师授课展示

车佳锋老师以“恪守职业道德”为核心主题，对第五章第三节中的内容进行了深入的教学展示。车老师从职业生活与劳动观念、职业生活中的道德规范、树立正确的择业观和创业观三个方面，采用了问题式探讨的教学方法，结合社会热点，深入浅出、丰富生动地阐述了本章节的重点与难点。

王蕊老师授课展示

王蕊老师用故事贯穿课堂，对“理想的内涵与特征”专题内容进行生动的展示。她的讲解逻辑严密，层层递进，确保了教学内容的连贯性和深度。王老师通过引入丰富多样的案例，使得抽象的理论知识与实际生活紧密相连，增强了教学内容的生动性和实用性。

在讨论环节，刘孟洋主任对两位老师的授课展示进行细致点评，刘主任指出车老师的教学案例选取典型且富有时效性，并且能够结合自身经历，现身说法，极大丰富了课堂教学内容，但要注意课堂节奏的把握。王老师立足教材，深挖理论，对教学案例的讲解娓娓道来，做到了把抽象的概念具象化、通俗化，一定程度上提高了教学效果。随后，刘主任强调教学案例的选取不能脱离教学实际，要以服务课堂为目标。彭定光教授从课堂导入的角度做出点评，彭教授指出课堂导入要注意与前面章节内容的衔接，注意教材前后知识的连贯性，导入要自然。其他教师们纷纷参与点评，并表示受益匪浅，对如何将集体备课会的成果应用到实际教学中充满了期待。

接着，在刘孟洋主任的组织安排下，教师们按照教学计划，围绕第六章“学习法治思想 提升法治素养”内容，从教学目标，教学重难点及教学策略，课堂导入，课堂互动以及案例选取等教学设计的关键性环节展开热烈讨论。

老师们各抒己见，现场讨论气氛热烈

在讨论接近尾声，刘孟洋主任围绕第六章节内容的重难点进行分析，并为教师们如何上好这部分内容，如何调动学生课堂积极性提供方法论指导。最后，刘主任对思想道德与法治课程的期末安排及相关工作进行部署。

通过本次备课会，教师们进行了充分的交流，共享了优质教学资源，取长补短，互通有无，彰显了教师们对教学的严谨态度和精心准备。同时，本次备课会进一步明确了教师们后续的教学方向和目标，为思想道德与法治课程的顺利进行奠定了基础，也使教师们对即将到来的教学工作充满信心。（图文/马克思主义学院 李海岭）