为深入贯彻落实12月2日下午学校加强学风教风建设会议精神，马克思主义学院于12月2日晚上召开马克思主义学院全体专兼职教师会议，专题研讨严抓课堂教学管理、提升课堂教学质量的方案、思路和具体措施。这也是马克思主义学院继11月14日以来，再次以“规范教学管理 提升育人质量”为主题召开的马院全体教师参加的专题研讨会。学院副院长邢增銮出席会议，研讨会由学院副院长桑立群主持。 

腾讯会议现场

桑立群副院长传达了学校加强学风教风建设的会议内容，重点解读了学校领导的讲话精神，并结合学院实际情况，提出贯彻落实的具体要求：一是学院领导班子、教研室主任、督导员要深入开展教风学风调查研究。二是牢记立德树人、教书育人使命。教师要心中有爱，要有大爱博爱，把教和学、教和管、教和育结合起来，做到有教无类，因材施教。三是严格执行课堂教学管理制度，做到有章可依，有据可依，奖罚分明，鞭策后进。四是发挥基层党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用和优秀教师的骨干作用。党员教师要明确党员角色定位，履行党员职责，发挥集体智慧，狠抓课堂教学质量和学生管理，以实际行动推动学院学风教风持续向好发展。

邢增銮副院长重点分析了当前国际国内经济形势，民办高校未来发展的态势和压力以及思政课教学面临的各种挑战，并对学院教师在思政课教学比赛、征文评选等工作中履职尽责取得的各项教学科研成绩给予肯定。同时，也指出了个别教师政治站位不高，教学工作中缺乏教学经验、教学方法单一，课堂教学质量急需提升的问题。着重强调了学校正处于迎评促建的关键时期，教风和学风是做好评估工作的前提，思政课教师务必严抓课堂教学管理，提升课堂教学质量。马院班子成员、教研室主任、督导员、党员教师要深入课堂、走近学生，要以听课和访谈的形式了解学生和教师的实际需求，精心设计教学环节，指导年轻教师教学方法、帮助年轻教师提升授课能力。年轻教师也要从自身做起，多听课、多磨课，多给自己“充电蓄能”，不断提升理论素养和业务素质，育人先育己，打铁还需自身硬，师泽如光，微以致远；师泽若水，润物无声。

近百名参会教师积极发言，为加强课堂教学管理，提升课堂教学质量建言献策。王梅老师在发言中指出，加强课堂教学组织、实施课堂教学管控是提升教学质量的关键环节，思政课教师不仅有育人的义务，更要行使育人的权力，把职、责、权、利统筹协调，落实立德树人根本任务；付金辉老师在研讨中介绍了自己的课堂管理实践经验，为年轻教师组织课堂教学提供借鉴帮助；郑礼琳老师在发言中介绍了不同专业学生的个性差异，提出具有针对性的课堂教学管理措施。来自六门思政课、六个教研室的不同专业背景、不同学历职称的教师，都围绕如何进行教学设计、如何创新教学方法、如何加强师生互动等分别发言、积极研讨。会议持续两个多小时，大家交流了经验、学习了方法、提升了能力，凝心聚力为学校实现跨越式发展、内涵式建设做出更大贡献。（文/马克思主义学院付金辉 图/马克思主义学院赖林）