2024年10月10日下午，马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程组在北校区励学楼107会议室召开集体备课会。邢增銮副院长、桑立群副院长以及课程组全体教师参加会议，教研室主任杨霞主持会议。

本次集体备课会围绕三个议题展开：教学设计分享展示、教学重难点研讨、部署“大学生讲思政课”比赛。

会议议程第一项，冯钰老师、王其良老师和吴壁鸿老师分别就第二章、第三章、第四章进行教学设计分享与展示。冯钰老师全面剖析了教学内容，通过比较中俄革命道路，引导学生深入思考新民主主义革命道路的必然性和必要性。王梅、李晓红、陈华林、方卿等教授一致认为冯钰老师的说课规范、体系完整、内容丰富，并提出了宝贵建议。王梅教授强调要注意概论课的理论深度；陈华林教授指出要注意教学内容的详略得当；李晓红教授建议授课当中用好用活本土红色资源；方卿教授指出要优化教学方法，注意实际授课的教学时长等。王其良老师通过《云南白药变形记》的生动案例引发学生兴趣和思考，并按照为何改造、如何改造以及改造结果的逻辑主线层层递进，让学生深刻认识新民主主义向社会主义转变的历史必然性。与会教师对王其良老师的教学展示给予高度评价，认为他精准把握学情，教学特点鲜明。李晓红教授认为王老师的授课案例使用得当，强调利用案例引导学生理解资本主义工商业的社会主义改造；谢小云教授高度赞赏王老师对于教学和学情的深度思考与研究；赵立娜老师同样强调通过案例分析讲清楚为什么向社会主义过渡的问题。吴壁鸿老师则聚焦社会主义初步探索的理论成果，通过探讨“建国初期为什么要照搬苏联模式”，引导学生理解工业化起步的时代背景，并将其与中华民族伟大复兴、中国式现代化等当代命题相结合。陈华林、王梅两位教授均强调本章教学要适当延伸、顾及现实，体现出理论成果的当代价值，如通过“三线建设”的纵向比较，帮助学生把握“三线建设”对于国防建设和国家经济建设的重要意义。

冯钰老师说课展示

王其良老师说课展示

吴壁鸿老师说课展示

教授精彩点评

会议议程第二项，参会教师针对本次备课内容的重难点进行了深入研讨，讨论焦点集中在授课内容的详略处理、教学方法的设计策略、“三大法宝”及其关系的拓展与厘清、社会主义改造理论计划课时的调整等。各位教师积极发言，充分交流，提出了诸多宝贵意见建议。

与会教师研讨发言

会议议程第三项，杨霞主任详细介绍了“大学生讲思政课”比赛的具体参赛流程、作品要求及后续安排，强调了比赛对于提升学生理论素养和表达能力的重要意义，鼓励授课教师积极动员学生参与，确保活动的有序开展。

桑立群副院长对本次集体备课会给予了充分肯定，认为备课内容丰富，教授点评精彩，教师发言亮眼，展现了教师团队的凝聚力和创造力。桑院长从内化、转化和固化三个方面提出自己的期待：一是希望授课教师能够将集体备课的成果内化为个人教学的一部分；二是将这些成果外化于学生的价值观塑造、能力培养和素质提升中；三是将这些经验固化成个人授课的方式，以此巩固和提升教学质量。

桑立群副院长讲话发言

最后邢增銮副院长作总结发言，指出三位备课教师备课准备充分、干货满满、共享性强，无论从态度、内容还是效果来看，本次集体备课会都达到了一个极高的水平。邢院长进一步提出对集体备课会的思考，强调除了理论深度，还要进一步注重提升备课内容的时效性和共享性。同时，她期望大家在工作挑战面前，能够更加理解包容、相互支持，共同为提高教学质量作出努力。

邢增銮副院长总结发言

本次集体备课会的成功举办，使教师们对教学方向更加明确，教学信心极大增强。未来课程组将同心协力发挥创造力，精研教学设计，提升教学质量和水平；也将促进课程理论教学和实践教学的深度融合，提升学生的综合素质和能力，推动《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论课程》的高质量发展。（图文/马克思主义学院吴顺莉、冯钰）