为推进集体备课会常态化，巩固备课新模式，促进课程组教师共同提高， 5月9日下午在励学楼开展了第七次集体备课会，课程组全体教师参加，会议由教研室主任涂浩然主持。

会上，涂浩然主任强调了以下三项工作。一是再次提醒教师们推进学生《思想政治实践课二》的文本选题、文本撰写和微视频拍摄的进度；二是建议主备课教师用腾讯会议软件录制课程资源库的微课视频，并鼓励辅助备课的教授们也积极参与；三是布置了期末试卷出题任务，尤其是对各类题型提出了数量要求。

第七次集体备课会现场

随后，青年教师李梦梦和吴浪莎分别就第十二章《建设社会主义生态文明》和第十三章《维护和塑造国家安全》进行主备课分享，对教学设计新增加的视频和案例进行了说明。其中，李梦梦老师在15分钟左右的微课展示中，从习近平生态文明思想的主要内容“十个坚持”入手，阐释楼兰生态环境的变化与文明兴衰演替的关系，以此说明生态环境的重要性；同时，以黑龙江伊春从卖木材到卖风光的现实案例解析了绿水青山与金山银山的内在逻辑关系，以及坚持人与自然和谐共生的必要性。

李梦梦老师进行微课展示

然后，吴浪莎老师对第十三章的教材框架和教学思路进行了讲解，说明了“为什么要坚持总体国家安全观”、“怎样开创新时代国家安全工作新局面”，以及重点阐释了“发展和安全”的关系。辅助备课的凡思菊老师以“社会安全”为主题进行了微课展示，从维护社会安全的重要意义、社会安全的内涵及具体内容、社会安全风险挑战和平安社会、你我共建这四个维度进行了详细讲述。

吴浪莎老师分享教学思路

凡思菊老师进行微课展示

展示完成后，开启了头脑风暴式的热烈探讨。高家方教授认为生态文明这章需要进行问题溯源，同时，还需要就中西方对环境问题的处理及态度展开对比；李朝峰副教授建议在讲解过程中案例的数量要适当，建议融入时事热点“梅龙高速坍塌”讲解经济发展与生态保护之间的关系；方卿副教授认为可以从日常用纸巾这个行为引入到这章的内容，引导学生的思想落到实处。李晓红教授认为吴浪莎与凡思菊两位老师的讲解清晰、逻辑与内容浑然一体、内容删减合适；陈华林副教授建议讲解时可以与美国作对比，给学生厘清认知，讲解美国滥用国家安全这个概念的潜在危害；王梅副教授认为教师要带领学生明晰当前面临的危险有哪些，讲清楚总体国家安全观。谢小云副教授认为在进行案例分析和主题讨论时一定要让学生分享自己的观点，让学生更多地参与课堂。

现场探讨气氛热烈

此次备课会进一步巩固了近来备课模式，即现场录制教师的微课展示，推动了集体备课会的高质量发展。（图文/马克思主义学院余小红）