课程编号：B0911007

课程类别：公共基础课

适用专业：10级本科各专业

学时与学分：

1、课程总学时：48

理论学时36

实践学时12

2、课程总学分：3

一、大纲说明
   本大纲根据2010级本科专业人才培养方案制订。

(一)课程的地位与作用

《马克思主义基本原理概论》是高校思想政治理论课程体系的主干课程，其内容包括：马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。通过本课程的学习，要求学生要掌握和了解马克思主义哲学、马克思主义政治经济学以及科学社会主义的基本理论，在实践中学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题， 正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。

(二)教学目的

本课程的目的是对学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，树立马克思主义的人生观和价值观，学会用马克思主义的世界观和方法论观察和分析问题，培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力。为学生确立建设有中国特色社会主义的理想信念，自觉地坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领打下扎实的理论基础。

(三)主要先修课程

主要先修课程：《思想道德修养与法律基础》《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》《中国近现代史纲要》

二、教学内容、要求及教学重点和难点

绪论  马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

【教学内容】

一、 什么是马克思主义

二、马克思主义的产生和发展

三、马克思主义科学性与革命性的统一

四、努力学习和自觉运用马克思主义

【教学要求】

1、 了解什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。

2、 理解学习马克思主义的重要意义，坚持运用理论联系实际的根本方法学习马克思主义。

3、 掌握马克思主义的科学体系、基本特征和理论品质，

【教学重点】

马克思主义的科学内涵；马克思主义科学性与革命性的统一。

【教学难点】

马克思主义产生的社会根源、思想渊源、实践基础；如何学习和自觉运用马克思主义。

第一章  世界的物质性及其发展规律

【教学内容】

一、物质世界和实践

二、事物的普遍联系与发展

三、客观规律性与主观能动性

【教学要求】

1、着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点。

2、理解马克思主义唯物论与辩证法的基本原理。

3、掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。

【教学重点】

马克思主义的物质观；唯物辩证法；意识的能动作用。  

【教学难点】

哲学物质概念与世界的物质统一性问题；对立统一规律是事物发展的根本规律；社会规律也是客观的。

第二章 认识世界和改造世界

【教学内容】

一、认识的本质及规律

二、真理与价值

三、认识与实践的统一

【教学要求】

1、了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系。

2、理解认识论中实践观点和辩证法观点。

3、掌握认识和实践的辩证关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

【教学重点】

科学的实践观及其对认识的决定作用。真理的客观性、绝对性和相对性的问题；一切从实际出发。 

【教学难点】

认识运动的基本规律；价值和价值评价的标准问题；在实践中坚持和发展真理。

第三章 人类杜会及其发展规律

【教学内容】

一、社会基本矛盾及其运动规律

二、 社会历史发展的动力

三、人民群众在历史发展中的作用

【教学要求】

1、着重了解社会存在和社会意识的辩证关系。

2、理解唯物史观和唯心史观，社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

3、掌握社会社会基本矛盾运动规律，践行群众观点和群众路线。

【教学重点】

社会基本矛盾运动；人民群众是历史的创造者。

【教学难点】

科学技术在社会发展中的作用；人民群众是历史的创造者与个人在历史上的作用关系问题。

第四章资本主义的形成及其本质

【教学内容】

一、资本主义的形成

二、资本主义生产方式的本质

三、资本主义的政治制度和意识形态

【教学要求】

1、深人了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用。

2、理解劳动价值理论和剩余价值理论。

3、把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。

【教学重点】

私有制为基础的商品经济的基本矛盾；劳动力成为商品与货币转化为资本；剩余价值的生产；资本主义的国家、政治制度及其本质

【教学难点】

马克思劳动价值论的意义；资本主义所有制；资本主义的基本矛盾与经济危机；资本主义的意识形态及其本质。

第五章资本主义发展的历史进程

【教学内容】

一、从自由竞争资本主义到垄断资本主义

二、当代资本主义的新变化

三、资本主义的历史地位和发展趋势

【教学要求】

1、了解认识国家垄断资本主义和经济全球化的本质。

2、正确理解当代资本主义新变化的特点及其实质；理解资本主义必然为社会主义所代替的历史必然性，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。

3、掌握资本主义从自由竞争发展到垄断的进程和垄断资本主义的发展趋势。

【教学重点】

垄断资本主义；经济全球化的表现及其后果；当代资本主义经济政治的新变化。

【教学难点】

垄断利润的来源和垄断价格与价值规律的关系；资本主义为社会主义所代替的历史必然性。

第六章 社会主义社会及其发展

【教学内容】

一、社会主义制度的建立

二、社会主义在实践中发展和完善

三、工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用

【教学要求】

1、了解社会主义从理论到实践的发展过程。

2、理解经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心。

3、把握社会主义的基本特征，明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，提高坚持党的领导的自觉性。

【教学重点】

社会主义从空想到科学的发展；社会主义制度的建立；社会主义基本特征的认识；马克思主义政党

【教学难点】

无产阶级专政和社会主义民主；经济文化相对落后的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；社会主义发展道路的多样性

第七章  共产主义是人类最崇高的杜会理想

【教学内容】

一、马克思对共产主义社会的展望

二、共产主义社会是历史发展的必然

三、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗

【教学要求】

1、了解马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法。

2、理解马克思主义经典作家关于共产主义社会基本特征的主要观点。

3、掌握共产主义社会实现的历史必然性和长期性；树立和坚定共产主义远大理想，积极投身于中国特色社会主义建设事业。

【教学重点】

共产主义社会的基本特征；共产主义理想实现的长期性；实现共产主义不能超越社会主义发展阶段 

【教学难点】

马克思主义经典作家预见未来社会的科学立场和方法；共产主义社会理想实现的历史必然性；共产主义理想与建设中国特色社会主义理想的关系。

三、教学内容及学时分配

《马克思主义基本原理》课程教学内容及学时分配

四、教学方法与教学手段说明(根据情况选项)

在教学方法和教学手段上，强调“四个环节”：1、讲授环节。着重点放在保证讲授的质量这个环节上，运用现代技术开展辅助教学。2、读书环节。要求学生读马克思主义经典作家的原著，增强对马克思主义的立场、观点和方法的理解。3、讨论环节。布置论题，搜集资料，撰写发言提纲。组织学生进行课堂讨论，教师点评总结。4、应用环节。主要是组织学生参观访问，社会调查等，运用所学理论分析当前国内外一些重大问题，联系社会主义现代化建设的实践，进一步提高学生分析问题和解决问题的能力。

五、课程考核方式

考核类型：考查

考核形式:开卷  笔试

六、选用教材及主要参考书

 （一）选用教材： 

《马克思主义基本原理概论》，本书编写组，高等教育出版社，2007

（二）主要参考书：

1、马克思：《1844年经济学哲学手稿》（节选），《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 

2、马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 

3、马克思：《〈政治经济学批判〉序言》，《马克思恩格斯选集》第2卷，人民出版社1995年版。

4、马克思：《资本论》第1卷，《马克思恩格斯全集》第44卷，人民出版社2001年版。

5、恩格斯：《共产主义原理》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。

6、恩格斯：《自然辩证法》（节选），《马克思恩格斯选集》第4卷，人民出版社1995年版。

大纲编写人（签字）：桑立群             系教学主任（审核）：

教研室主任（审核）：                   教务处处长（审核）：