一、活动主题

为全面贯彻落实习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》精神，马院教工党支部开展了“活化百年党史资源‘学讲研用’开思政新局”的系列主题党日活动，开创了党建思政融合育人新局面，取得了较好成效。

二、具体做法

（一）学党史，守初心

1.2月25日，学院就召开全院大会，集中学习习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话》，并研讨支部加强学习与研究党史及党史融入思政课的工作方案与具体实施计划。在党史学习中，通过组织专家、干部“领学”（邀请党史思政专家、广东外语外贸大学马克思主义学院院长来校作《百年大党的成功密码》专题报告、支部书记开展《百年大党的历史成就、历史经验与时代传承》《新时代中国共产党人的政治宣言--学习习近平总书记“七一”重要讲话精神》的主题党课）、个人自学与撰写心得体会、集体研学（如7月1日，组织观看纪念建党100周年庆典、学习习近平总书记“七一”重要讲话精神；7月10日，部署暑期学习习近平总书记“七一”重要讲话精神“六个一”工程；9月9日，支部开展学习习近平总书记关于教师寄语研讨会与“七一”重要讲话精神暑期学习总结交流会）、学习强国平台学习和到红色基地参观考察学习（因疫情而搁浅）等多种方式加强学习；组织教师参加教育部思政课集体备课平台学习，参加华中师范大学、天津师范大学等兄弟院校组织的全国知名专家的党史专题报告学习及党史融入思政课的教学研讨与示范课。

2月25日，支部召开党史学习教育活动动员大会

4月20日，广东省思政名师、广东外语外贸大学谢迪斌教授开展党史专题讲座

（三）讲党史，坚信念

作为思政课教师，不仅自己要学好研究好党史，更要把党史生动教科书融入思政课教学中，帮助学生知史爱党史知史爱国。根据学院“学研讲用”百年党史系列活动方案和省教育厅党史融入思政课优秀课例活动要求，支部以课程组为单位，精心组织了党史学习教育融入思政课程专题研究和示范教学。5月份，支部召开了党史融入思政课示范课活动和省教育厅组织的党史融入思政课教学课例选拔赛的系列活动。支部书记郭华鸿、党员王梅、吴浪莎结合各思政课专题内容分别为大家展示了“党史融入思政课堂”的示范课。党员方卿、陈何捷和5个学生团队分别为大家展示了党史融入思政课的教学案例设计和党史融入思政课的微课。师生同台讲授党史思政课，交流教学感受心得，提高了思政课育人实效，坚定了“四个自信”。为了将习近平总书记“七一”重要讲话精神更好地进课堂进学生头脑，在本学期开学第一天，支部就组织全体老师开展学习习近平总书记“七一”重要讲话精神的专题集体备课（形势与政策课）与习近平总书记“七一”重要讲话精神融入思政课的专题研讨。在大家的集体智慧下，不断丰富完善教学内容，提高了教学实效性，也为学校书记、校长给学生宣讲习近平总书记“七一”重要讲话精神的第一堂思政课打下了坚实的基础。

党史融入思政课（“概论”）示范课

党史融入思政课（“形势与政策”课）示范课

（三）研党史，悟思想

3月份，支部召开加强百年党史的研究方案，鼓励教师党员利用百年契机，积极结合个人研究专长，开展相关课题与论文研究，并通过研讨初步确定加强广东百年党史研究或中国特色妇女发展道路研究及其他理论研究选题。7月10日，支部又结合习近平总书记七一重要讲话精神，组织老师集体研讨如何加强七一重要讲话精神的阐释研究及其融入思政课的教学研究，组织大家积极开展各级各类课题。此外，经常组织支部教师线上参加省内外知名专家学者的党史研究专题讲座，拓展教师的学术视野。

（四）宣党史，强服务

在给学生教好党史基础上，支部还积极发挥专业优势开展党史宣传推广服务。7月中旬，支部书记及支委3位教师分别为兄弟学院开展学习习近平总书记“七一”重要讲话精神专题辅导。10月14日，支部书记为学校青马工程学员开展《传承伟大建党精神 发挥青年先锋力量》的专题讲座，同日，在学校党委中心组（扩大）会议中进行学习习近平总书记“七一”重要讲话精神的交流发言。为了进一步发挥宣讲作用，支部受广东省高校后勤协会秘书处委托，组织策划广东省高校后勤党务工作者学习习近平“七一”重要讲话精神暨党建引领高校后勤高质量服务的党建学习培训交流会，目前初步方案已定，拟于11月举办。

（五）用党史，开新局

支部在3月初就研究制定了《“寻根家乡红色文化，讲好家乡红色故事”的党史融入思政课系列实践教学活动方案》，并在整个学期组织全校学生开展了“再现”“寻根”“重温”百年党史尤其是广东党史的学生系列实践活动及优秀作品评审活动，支部大会共同遴选了200余部“寻根广东红色文化 讲好广东红色故事”的优秀作品、100余部再现百年党史经典瞬间的情景剧作品和100余幅“重温马克思主义经典”微刊，这些优秀作品都正在汇编排版校印中汇编成册并进行推广展示。让学生活动中学习党史，挖掘地方党史并活用地方党史资源，助力地方乡村文化振兴，开创了党建思政教学深度融合新局面。4月29日，党史融入思政课经验在广东省民办高校思政课教学研讨会上进行经验交流。

学生党史实践作品学习强国平台展示

党史融入思政课实践教学经验交流

三、主要成效

（一）“学研讲用”一条龙，开创了“党史+N”的党建思政深度融合育人新局面。

通过“学研讲用”百年党史系列活动，进一步加强党史学习教育与思政学科、课程建设与教学的深度融合，活化了党史这本最生动的教科书资源，提升了支部在教育、管理、监督党员和组织、宣传、凝聚、服务师生等“七个更加有力”，也提升了思政课教学实效，发挥了党建思政深度融合合力育人实效。

（二）党史思政一体化，形成了党教互融系列活动成果

1.研党史成果。目前支部教师已获得2021年度教育科学规划课题（党史学习教育研究专项）和2021年广东省特色创新项目（社科）广东在马克思主义中国化历史进程的地位与作用研究各1项，申报学校及党建研究会相关党史教科研项目14项（待评审），在《南方日报(理论版）》、《学习强国》平台发表有关党史研究论文各一篇，其中一篇被新华网全文转载，另有数篇已通过评审，年内待发。

2.讲党史成果。教师申报了2项省党史优秀教学课例，其中方卿老师主讲的党史融入思政课教学课例获广东省大中小学党融入思政课教学二等奖。4项党史教学优秀案例与5项学生讲党史优秀教学片（评审中）。党史融入思政课教学，推动课程教学改革与建设，原理课2项线上线下混合式教学案例获省本科在线教学一、二等奖，获得学校线上线下教学一等奖，被推选参加中教集团比赛。教师在学校微党课比赛中名列前茅。

3.用党史成果。活化地方党史资源，形成了《红色印记：广东红色文化资源汇编》、再现党史经典视频系列和“百年辉煌”微刊等系列学生优秀作品。其中有2部学生作品获广东省“我心中的思政课”第五届全国微电影展示大赛一、二等奖，2部学生作获得广东省“我来讲党史”短视频大赛二等奖，数部学生作品获学习强国平台展示，有近10项学生作品获校大学生战杯校赛一等奖，有6项学生作品获推荐省赛（评审中），部分学生作品还在研发转化，试图将之转化为家乡文化振兴而服务的重要平台。

（三）师生联动一条心，营造了全校师生联动、全员学史明理增信崇德厉行的新风尚。

系列党史学习教育活动，尤其是党史学习融入思政课实践教学使得全校所有学生都要参与党史学习中，而根据课程特点和广东资源特色设计的别开生面的实践教学也吸引了广大学生以高度的热情融入到党史实践学习活动中，营造了全员学史明理增信崇德厉行的良好学习氛围。